Documents iconographiques pour les langues anciennes et l'histoire des arts ( 4ème série) (à télécharger au format .pdf)
de Christabel GRARE, IA-IPR de Lettres:

L'art de la sculpture à Rome: Exemples de sculptures exposées à la Curie, sur le forum de Rome : frises représentant une procession et des animaux de sacrifice. L'art de la sculpture à Rome: Sculptures exposées dans la Curie, sur le forum de Rome 2 L'art de la sculpture à Rome: Sculptures exposées dans la Curie, sur le forum de Rome 3  L'art de la sculpture à Rome: Sculptures exposées au Palais des Conservateurs de Rome L'art de la sculpture à Rome: Sculptures exposées au Palais des Conservateurs de Rome 2 L'art de la sculpture à Rome: Sculptures exposées au Palais des Conservateurs de Rome 3 L'art de la sculpture à Rome: Sculptures exposées au Palais des Conservateurs de Rome 4  L'art de la sculpture à Rome: Sculptures exposées au Palais des Conservateurs de Rome 5    L'art de la sculpture à Rome: Sculptures exposées au Palais des Conservateurs de Rome 6 L'art de la sculpture à Rome: Sculptures exposées au Palais des Conservateurs de Rome 7  L'art de la sculpture à Rome: Sculptures exposées au Palais des Conservateurs de Rome 8

Documents iconographiques pour les langues anciennes et l'histoire des arts ( 3ème série) (à télécharger au format .pdf)
de Christabel GRARE, IA-IPR de Lettres:

Rome: l’extension de l’empire romain, le Colisée Rome: le Forum Rome: les vestiges du temple des Dioscures, les vestiges du temple de Vesta  Rome: l’arc de triomphe de Septime Sévère Rome: vestiges des temples de Saturne et de Vespasien, les rostres : vestiges de la tribune d’où s’exprimaient les orateurs, la borne qui marque le centre de l’empire romain Rome: la colonne de Trajan Rome: la colonne de Trajan (détails))     Rome: les forums d’Auguste, de César et de Trajan, la basilique de Maxence et Constantin    Rome: l’arc de Constantin Rome: l’arc de Constantin (détails) Rome: le Panthéon Rome:l’autel de la Paix d’Auguste Rome:l’autel de la Paix d’Auguste (détails)

Documents iconographiques pour les langues anciennes et l'histoire des arts ( 2ème série) (à télécharger au format .pdf)
de Christabel GRARE, IA-IPR de Lettres:

Les Etrusques: visite de la nécropole de Cerveteri,(VIIème siècle avant J.-C.): plan général de la nécropole, tombeaux Les Etrusques 2: intérieurs de tombeaux La villa d’Hadrien: plan et maquette de la Villa Adriana,  le mur d’enceinte, le jardin La villa d’Hadrien 2: la salle des philosophes et les bibliothèques, l’hôpital, l’entrée du Palais, le théâtre maritime La villa d’Hadrien 3: les thermes La villa d’Hadrien 4: le jardin du Canope, dont le canal est orné de caryatides (Silènes et figures féminines), maison au grand portail, maison du relief de Télèphe, maison dite du Bicentenaire, fontaines

Le port d’Ostie: le plan d’Ostie, la nécropole,le decumanus maximus et les boutiques     Le port d’Ostie 2: le decumanus maximus, la statue de Minerve, le forum et les vestiges du grand temple de Jupiter, Junon et Minerve, érigé au IIème siècle par l’empereur Hadrien    Le port d’Ostie 2 (suite): les boutiques et les immeubles (insulae) Le port d’Ostie 3: les Thermes de Neptune Le port d’Ostie 3 ( suite 1): les Thermes de Neptune Le port d’Ostie 3 ( suite 2): les thermes des Cisiarii (charretiers) Le port d’Ostie 4 :le Théâtre Le port d’Ostie 5 : le temple de Cérès et la place des corporations Le port d’Ostie 6 : le lavoir Le port d’Ostie 7 : la maison de Diane Le port d’Ostie 7 (suite 1) : la maison des Dioscures Le port d’Ostie 7 (suite 2) : les mosaïques de la Maison des Dioscures Le port d’Ostie 8 : autres mosaïques

Les programmes de langues anciennes au collège, présentation réalisée par Dominique BAUDOUIN, IA-IPR responsable du dossier Langues Anciennes.       

Liste d'exemples types pour l'apprentissage de la syntaxe au collège document réalisé sous la direction de Dominique BAUDOUIN, IA-IPR responsable du dossier Langues Anciennes.       

Un peu d'histoire des langues présentation powerpoint de Cecilia MARISSAL, collège Raspail de Carpentras (84)      

L'imperium de Rome: comment montrer sa puissance au monde présentation powerpoint de Cecilia MARISSAL, collège Raspail de Carpentras (84)      

Documents iconographiques pour les langues anciennes et l'histoire des arts (à télécharger au format .pdf)
de Christabel GRARE, IA-IPR de Lettres:

• La vie sociale à Pompéi: forum, basilique, tribunal, thermes, petit et grand théâtre, rues, magasins, nécropoles, restes humains pétrifiés
• La vie familiale à Pompéi 1: mosaïques et fresques à fond rouge et à fond blanc qui décorent les maisons de Pompéi: maisons du poète tragique, du Faune, de la petite fontaine, de la chasse antique, des Vetii, des Ceii, lupanar, blanchisserie
• La vie familiale à Pompéi 1b: maison de Octavius Quartio, fresques représentant une scène mythologique : Narcisse amoureux de son reflet, la légende de Pyrame et Tisbé, Vénus à la conque, Fresques représentant des oiseaux sur le mur du fond du jardin, la Villa des Mystères, le pressoir à vin
• La vie familiale à Pompéi 2: exemples de peinture pompéienne sur fond rouge, exemples de peinture pompéienne sur fond blanc, mosaïque représentant un chien de garde, la maison des Ceii : fresque représentant une scène de chasse sur les murs du jardin, Maison de la Vénus : fresque de Vénus dans sa conque
• L’art grec en Italie : le site de PAESTUM: l’étude de la vie religieuse (les temples) et familiale (les tombes peintes) d’une colonie grecque située en Grande Grèce, il y a 2500 ans - L’HERAION ou basilique, La tombe du plongeur (480 av. J.C.), les tombes lucaniennes : IVème et IIIème siècles av. J.C,
• La vie quotidienne dans l’empire romain : visite d’HERCULANUM: l’étude de l’habitat et de la vie familiale dans l’empire romain - Maison de la cloison en bois, maison au grand portail, maison du relief de Télèphe, maison dite du Bicentenaire, fontaines
• La vie quotidienne dans l’empire romain : visite d’HERCULANUM 2: Maison des deux atriums, Maison de la belle cour, Thermes, Gymnase, Thermopolium
• L'Art et les objets quotidiens dans l'enpire romain : 1ère partie: Mosaïques conservées au Musée archéologique de Naples
• L'Art et les objets quotidiens dans l'enpire romain : 2ère partie: Sculptures en marbre conservées au Musée archéologique de Naples
• L'Art et les objets quotidiens dans l'enpire romain : 3ère partie: Statuaire : bronzes conservés au Musée archéologique de Naples
• L'Art et les objets quotidiens dans l'enpire romain : 4ère partie: Objets de la vie quotidienne conservés au Musée Archéologique de Naples - Bijoux et camées, Ustensiles en bronze, Objets décoratifs, Objets en verre, Vases et plats à fond noir, L’armure des gladiateurs :

Construire des compétences linguistiques en latin au collège : Action organisée dans le cadre de la Délégation Académique à la Formation et à l’innovation pédagogique

Sous la direction de D. BAUDOUIN IA-IPR de Lettres

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• Constat, postulat et dispositifs de l'expérimentation
• Evaluations et analyse de résultats
• Expérience menée au collège Vieux Port - Séquence élaborée par Fanny ROUET - Objectif : étudier les peuples contemporains et voisins des Romains à travers les témoignages transmis par les écrits de grands écrivains latins. Sont étudiés successivement les Étrusques, les Grecs et les Gaulois à partir des textes latins et des éléments de civilisation ajoutés par le professeur
• Expérience menée au collège Longchamp - Séquence élaborée par Christine LAMOLE: - Objectif : observer des portraits d’hommes célèbres sur différents supports : pièces, sculptures et textes
• Bilan, perspectives et annexes( tableau d'expressions latines 5ème et 4ème)

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Fabriquer des exercices interactifs de latin avec Hot Potatoes de Gwennaëlle AYRAULT, collège Belle de Mai, Marseille (13)

Classes de 3ème:

Progression annuelle latin - 3ème de Nathalie PEYSSON, Collège Giono à Orange(84)

L'apprentissage du lexique en langues anciennes - 3ème de Sophie IMBERT , collège Font d’Aurumy de Fuveau (13)

 Liaison 3ème - 2nde :Initiation à la version latine de Sophie IMBERT-VERGNIET, collège Font d’Aurumy à Fuveau (13)

Séance - Les Douze Césars : tous « frappés » ! : Les empereurs romains et la monnaie - 3ème de Cecilia MARISSAL, collège Raspail de Carpentras (84)      

Classes de 4ème:

L'apprentissage du lexique en langues anciennes - 4ème de Laurence DENOUEL, collège Les Hauts de l’Arc à Trets (13)

Progression annuelle de latin pour une classe de 4ème de Cecilia MARISSAL, collège Raspail de Carpentras (84)      

Séquence - Rome contre Carthage : à la conquête de la Méditerranée - 4ème de Cecilia MARISSAL, collège Raspail de Carpentras (84)      

Séance "Res publica " :Le cursus honorum - L’imperium et ses symboles - Les autres institutions - 4ème de Cecilia MARISSAL, collège Raspail de Carpentras (84)      

Classes de 5ème:

Progression annuelle de latin pour une classe de 5ème de Cecilia MARISSAL, collège Raspail de Carpentras (84)      

L'apprentissage du lexique en langues anciennes - 5ème de Fanny ROUET, collège Vieux Port, et Julien ALIBERT, lycée Victor Hugo de Marseille (13)

TICE en 5ème : Les 12 travaux d'Hercule : un travail de recherche documentaire aboutissant à la fabrication d'un quiz interactif de Gwennaëlle AYRAULT, collège Belle de Mai, Marseille (13)

TICE en latin : Les temples de Rome... hier et aujourd’hui de Gwennaëlle AYRAULT, collège Belle de Mai, Marseille (13)