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5ème-4ème LE SAGOUIN - François Mauriac (Press Pocket n° 1440)
Guide de lecture :
La première de couverture : Que signifie le mot " Sagouin "? Quelle(s) hypothèses(s) faites-vous en reliant l’image de la couverture au titre de l’ouvrage ? La quatrième de couverture : Essayez de placer dans le tableau suivant les informations tirées du résumé. TABLEAU I :
Lire de la page 7 jusqu’à la page 26 et compléter le tableau suivant (TABLEAU II) TABLEAU II Apparitions successives des personnages :
Fin de l’acte d’exposition (p.26) Quel est l’intérêt de la longue marche solitaire de Paule, de son monologue intérieur ? Que craint-elle de l’instituteur ? Quelles sont les conclusions qu’elle tire à son retour au château ? " Le cercle de famille " (p.34 à 55) En utilisant le TABLEAU II, complétez le portrait du père de Guillaume, celui de Paule et de Fraülein. A la fin du Chapitre I, montrez comment a déjà évolué la situation initiale.
La visite chez l’instituteur (p.57 à 73) Le couple d’instituteurs est très différent (psychologie, rang social, idéologie etc...) de la famille Galéas de Cernès. Faites apparaître clairement ces oppositions. Expliquez comment Paule arrive à convaincre l’instituteur d’aider son fils (p.65 à 70). Que pensez-vous du portrait qu’elle trace de Guillaume ? " Le cercle de famille " (p.75 à 81) Relevez les arguments donnés par la baronne, Fraülein et Galéas dans la scène qui les oppose. Promenade dans le cimetière (1) (p.85 à 89) Etudiez les champs lexicaux de ce passage. Quel sens veut donner François Mauriac à cette description ?
Guillou et la visite chez l’instituteur (p.91 à 94) Relevez les expressions ou les mots qui montrent l’inquiétude de Guillou. Montrez l’habileté de Madame Bordas pour calmer son inquiétude (p.94 à 97) L’épisode de la bibliothèque (p.99 à 108) Cherchez dans le texte les causes de l’émerveillement de Guillou. Pourquoi est-il attiré par le livre Sans Famille ? Comment comprenez-vous l’attitude de M. Bordas ? Vous paraît-elle adaptée à la situation ? Pourquoi ? L’interrogatoire du " cercle de famille " (p.11 à 114) En analysant les paroles de la Baronne et de Fraülein, montrez que cet interrogatoire rappelle la scène du chapitre II (p.75 à 81) . Pourquoi Guillou veut-il garder son secret ? Quelle est la cause de son bonheur ? " Le couple d’instituteurs " (p.115 à119) Pourquoi, d’après vous, Madame Bordas a-t-elle changé d’avis ? Quelle est la raison avancée par M. Bordas pour se ranger à l’avis de sa femme ?
" La lettre " (p.121) Quels événements va déclencher cette lettre ? " La promenade dans le cimetière " (2) (p.125 à 132) Cette scène est parallèle à celle du chapitre II (p.85 à 89), le contenu est cependant différent. On assiste à une accélération du rythme de la narration jusqu’à l’instant fatal. Montrez-le. Le dénouement " (p.132 à 140) La situation finale semble révéler la force " inéluctable " de la " fatalité ". Quelles seront les destinées des survivants ? Quels sentiments les animent devant cette fatalité ? Complétez le TABLEAU III TABLEAU III :
Production du groupe Lettres |
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